Слово педагогам 09.04.2026

"Сотрудничество родителей и учителя-логопеда в работе с ребёнком по коррекции речевых нарушений имеет важное значение.

Можно сказать, что сотрудничество - это залог успеха вашего ребенка. Только при тесном сотрудничестве логопеда и родителей можно добиться положительных результатов в исправлении речи детей.

Это связано с тем, что:
Родители — главный авторитет для ребёнка. Именно дома есть возможность ежедневно закреплять новые умения: во время игр, чтения, прогулок и обычного общения.

Без методической поддержки в коррекции речи родители часто допускают ошибки. Например, привыкают к неправильной речи и перестают её замечать, повторяют одни и те же упражнения, из-за чего ребёнок теряет интерес к занятиям.

Когда логопед и семья действуют сообща, ребёнку легче преодолевать трудности и свободно общаться — сначала в детском коллективе, а затем в учёбе и взрослой жизни.

Некоторые задачи совместной работы логопеда и родителей:
наладить доверительные отношения , в которых семья чувствует себя союзником, а не сторонним наблюдателем;
создать атмосферу поддержки и понимания, где родители чувствуют уверенность в своих силах;
повысить родительскую компетентность: научить видеть проблему, понимать её причины и знать, как помочь ребёнку дома;
обучить родителей приёмам логопедической работы. Например, показать логопедические приёмы (артикуляционную гимнастику, дыхательную гимнастику, пальчиковую гимнастику);
давать ребёнку и родителям домашние задания по закреплению полученных на занятиях навыков.

Главный принцип сотрудничества — родители — не наблюдатели, а полноценные участники процесса.
Желаем успеха!" #ДОНМ #Школа1158 #НашиЛица