Участники марафона активно использовали Виртуальные лаборатории Московской электронной школы (МЭШ), для решения задач по физике и математике.

Все участники марафона показали высокие результаты, проявив интерес к предмету и умение работать с современными технологиями. Первый этап стал отличной возможностью для ребят потренироваться в решении реальных физических и математических задач, а также развить навыки работы в цифровой среде.

Физико-математический марафон доказал, насколько важно интегрирование цифровых инструментов в образовательный процесс, способствуя развитию критического мышления и умений работать с данными.

Ученики достойно справились с заданием и показали высокий уровень знаний. Желаем удачи в дальнейших этапах!